El Equipo Directivo de Villa Romana rumbo a La Bañeza

LLEGADA AL CEIP TELENO DE ELENA, CAMINO Y ALFREDO

Hemos decidido que el equipo directivo se relaje, y qué mejor, que una clase de Kundalini Yoga, impartido por la profesora de yoga y jefa de estudios del Teleno Concepción Fuertes. El equipo se ha camuflado entre los alumnos de 4º y todos han sentido el poder de la relajación para comenzar el día.

No acabaron las sorpresas , ya que a continuación asistieron a un taller de cuentos en el que Camino Ochoa trabajó con los alumnos de 4º. Diferentes técnicas de explotación de cuentos hicieron las delicias del alumnado.

Después del recreo los alumnos de 6º entrevistaron a Elena Pérez Barrioluengo, jefa de estudios del CEIP Villa Romana, y Alfredo García Díaz, director del CEIP Villa Romana.
Como intrépidos periodistas les preguntaron sobre su colegio:
¿Cuántos alumnos tiene? ¿Tienen comedor ? ¿Los niños juegan al fútbol?¿hacéis proyectos?...
Tenían preparadas algunas preguntas, pero se sintieron tan cómodos que se salieron del guión y la entrevista no tenía fin.

Fue una mañana intensa y productiva ya que no sólo se hizo una visita guiada al centro sino que hubo implicación del alumnado.

Queremos que este proyecto repercuta en nuestros alumnos y lo estamos consiguiendo.

                                                               
                                                                                                                Mª Olvido Cuevas Cid

Primera visita al CEIP Teleno

Hemos tenido la suerte de participar en un programa de observación entre centros. El día 24 de enero fuimos al CEIP Teleno llenas de ilusión y emoción. A nuestra llegada, tras las presentaciones, tuvimos una muy agradable visita por el centro a cargo de una alumna y un alumno de 6º curso. Ahí ya cogimos muchas ideas, como la que tienen en el patio cubierto de apuntar palabras que contengan una letra en concreto, lo hacen por cursos y nos gustó mucho.

La decoración general del centro fue algo que llamó nuestra atención. Cada pasillo, nos iban contando cuándo se había realizado esa decoración, nuestros “guías” hablaban de ello con cariño, recordando el motivo por el que habían realizado tal o cual mural.

Una vez finalizada la visita al centro fuimos a observar a Juanma, en un curso de 5º. Estaban repasando un tema de Science y Juanma había elaborado una actividad con tarjetas y unas fichas de parchís. Una actividad muy útil, efectiva y totalmente aplicable a cualquier área y tema.

Al volver a mi centro, aproveché que tenía que repasar un tema de Science para “copiarla”. Comprobé que realmente, lo que había visto en la clase de Juanma pasaba en la mía. Niños y niñas totalmente enganchados intentando contestar o dibujar lo que les tocaba lo mejor que sabían...

Ideas, ideas y más ideas. Fuimos a visitar una clase de 6º con Emma. Las actividades que realizó también nos cautivaron. Una canción muy motivadora para iniciar la clase, un “running dictation” y una última actividad que nos gustó especialmente, en la que tienen que trabajar vocabulario, unir unas fichas y formar una figura final. En breve la estaremos poniéndola en práctica.

Para finalizar la mañana estuvimos con Charo en una clase de 3º. Escucharon atentamente una historia y realizaron una manualidad conectada con la historia; Charo nos dio sugerencias de cómo adaptar esta actividad a varios niveles.


Nos fuimos del colegio encantadas y con muchas ganas de volver.
¡Una primera observación muy muy productiva!

Inés Garrido y Eva Pérez

Villa Romana en el Colegio Teleno

La primera visita de las profesoresoras de Navatejera.


"Bienvenidas al colegio", así figuraba en el panel de entrada del CEIP TELENO junto con algunas fotos del colegio VILLA ROMANA( para que los alumnos de nuestro cole tuvieran una idea de cómo era el centro escolar en el que trabajaban las profesoras que nos visitaban).
Dos alumnos de 6º , Nahia y Abel, fueron los anfitriones y les enseñaron a Eva, Inés y Elena los entresijos del cole, les contaron curiosidades, les explicaron actividades que hacen y resolvieron las dudas planteadas.

Así cuenta Abel su experiencia:
" A las profesoras de Navatejera les enseñamos las aulas y lugares más importantes del colegio: informática, el porche, aula de inglés...
A ellas les encantó la idea de " El reto de la semana" , decían que les parecía una idea estupenda para que pensáramos. El aula de psicomotricidad les gustó para que los pequeños se desahogaran, luego, les enseñamos las aulas de apoyo y les pareció que estaban bien para ser pocos alumnos.
A continuación , vieron un mapa del mundo, Nahia, mi compañera de curso, y yo, les explicamos que todos los años leemos un libro de diferentes temáticas y que éste estábamos leyendo "El principito" porque nos tocaba el tema de "las emociones"
                                           
Abel Berciano Serrano.6ºA

El resto del día transcurrió en diferentes clases y cursos . Nos contarán su experiencia a nivel particular los profesores que las recibieron.
Continuamos trabajando...

Mª Olvido Cuevas Cid

Recibimos visita del Teleno

El 22 de enero recibimos la visita de Emma y Charo del CEIP Teleno, acompañadas por Camino Ochoa, asesora del CFIE de León. En las aulas todo preparado, además de una gran emoción por recibir a nuestras compañeras. Este proyecto nos permite fomentar la formación para el desarrollo profesional a través de la observación y el intercambio y fomenta el trabajo en equipo de dos centros de la provincia: CEIP Villa Romana y CEIP Teleno.

Uno de nuestros objetivos es observar de forma directa en el aula metodologías innovadoras y distintos enfoques didácticos, que luego podremos adaptar y aplicar en nuestras aulas; fomentar el trabajo en equipo, compartiendo e intercambiando metodologías y actividades; y que ambos centros educativos participantes en el proyecto intercambien buenas prácticas metodológicas, de coordinación y organización a través del equipo directivo.

 Elena Pérez Barrioluengo

Visita al colegio Villa Romana

“Si quieres aprender, enseña” Cicerón


El día 22 de Enero visitamos a nuestras compañeras del proyecto School 4 School. Nuestra primera visita fue muy productiva. En mi caso voy a hablaros sobre las actividades que observamos ese día.
Asistimos a dos clases de art en los cursos de 4º y 5º, en las cuales estaban realizando actividades relacionadas con la materia trabajada en science.

En una de ellas estaban realizando un trabajo en grupos, cada grupo realizaba un ecosistema, para ello usaban diferentes materiales y buscaban información en mini portátiles. Los grupos estaban muy bien organizados. Me llamó la atención la forma de dirigirse a los alumnos de la profesora, de forma muy pausada y calmada, de tal manera que eso era transmitido a los alumnos y a pesar de estar en grupos, había un ambiente agradable.

En la otra clase de art estaban realizando también trabajos en grupo sobre los diferentes aparatos del cuerpo humano con materiales como plastilina, lana, esponjas…                         

Asistimos también a una clase con la asistente, en la que a través de una clase interactiva con los alumnos y por medio de un dictado de dibujos fue explicando distintas preposiciones. Una clase amena y entretenida en la que los niños estuvieron muy atentos.

Por último presenciamos una clase de science, la cual comenzaron con una canción interactiva con la ayuda de la pizarra digital. A continuación, realizaron un juego de cartas, por una cara estaba escrito el nombre de un órgano del cuerpo, por la otra una definición, de tal manera que un niño leía una definición y el que tenía ese órgano decía el nombre y leía su definición y así sucesivamente, de forma encadenada hasta finalizar la actividad. También jugaron a pasa palabra con vocabulario relacionado con los órganos.

               

Fue una jornada muy completa en la cual aprendimos diferentes actividades para poner en práctica en nuestra clase.

Charo Fernández Castrillo

¡Comenzamos Comunica_acción!

Este curso comenzamos un nuevo proyecto de innovación “OBSERVA_ACCIÓN: para la observación, el intercambio y la formación en la acción educativa” los centros CEIP VILLA ROMANA Y CEIP TELENO a través de actuaciones formativas coordinadas por el Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa (CFIE) de León.

Nuestro proyecto “Comunica_Acción” está enfocado en la mejora de la competencia lingüística en lengua extranjera, inglés y la actualización de nuevas propuestas didácticas, metodológicas y de evaluación. El proyecto es gestionado por el Centro de Formación del Profesorado en Idiomas (CFPI).

Elena Pérez Barrioluengo